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        <title><![CDATA[ Collège Jean Moulin]]></title>
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    <title><![CDATA[Séquence 9 - Activité 1 - Logotype]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-9-activite-1-logotype-a213309899]]></link>
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    <pubDate>Sun, 23 Oct 2022 19:56:11 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 9 - Activité 1 Logotype Activité 1- Faire trouver la marque aux élèves à partir du Quizz : Télécharger « Trouver la marque-Quizz.pdf » 2- Activité : Faire évoluer le logo d'« Apple » pour donner une nouvelle image à la marque en fonction du thème... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[5eme - Séquence 9 -  Activité 2 -  ]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/5eme-sequence-9-activite-2-a211968183]]></link>
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    <pubDate>Thu, 10 Feb 2022 14:46:35 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 9 - Activité 2 Typographie Activité Jeu des 7 6 familles ! . Regroupez les 28 polices en 6 familles partageant les mêmes caractéristiques . Chaque famille contient entre 4 et 5 membres CORRECTION DE L'ACTIVITE : Télécharger « 5eme - S9-A2- Correction... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[5eme - Séquence 9 -Activité 3 - Partie 2 ]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/5eme-sequence-9-activite-3-partie-2-a211968125]]></link>
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    <pubDate>Thu, 10 Feb 2022 14:35:53 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 9 - Design - Activité 3 - Projet " Logotype" - Partie 2 Consignes Dans ce dossier vous devrez inventer une marque fictive , concurrente de celle dont vous venez de détailler la charte graphique. Le dossier doit être rédigé à la main, de façon... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 9 - 5eme - Design - Activité 3  - Projet partie 1]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-9-5eme-design-activite-3-projet-partie-1-a211887337]]></link>
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    <pubDate>Mon, 31 Jan 2022 19:46:22 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 9 - Design - Activité 3 - Projet " Logotype" - Partie 1 Consignes Le dossier doit être rédigé à la main, de façon originale et créative .La présentation de ce dossier constitue une grosse partie de la note finale. Chaque page doit respecter le... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 9 - Design - 5eme ]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-9-design-5eme-a211887319]]></link>
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    <pubDate>Mon, 31 Jan 2022 19:41:10 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 9 - DESIGN Activité 1 Activité 2 Activité 3 Logotype Typographie Projet "Logotype" partie 1 Activité 4 Projet "Logotype" partie 2 ⇒ Retour à la page d'accueil. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 6 - Activité 3 - Carte Arduino Uno]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-6-activite-3-carte-arduino-uno-a207730250]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 May 2021 22:00:08 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 6 - Activité 3 Qu'elle est l'utilité d'une carte programmable ? lien vidéo de M. Bidouille : ? Mblock en ligne : ICI Fiche ressource : FICHE D'ACTIVITE CORRECTION DE L'ACTIVITE: Télécharger « 5eme - S6 - A3 - Activité - Correction - N2021.odp... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[5eme Séquence 5 - A2 - Chaîne d'énergeie -]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/5eme-sequence-5-a2-chaine-d-energeie-a207282784]]></link>
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    <pubDate>Tue, 30 Mar 2021 10:12:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[SEQUENCE 5 - ACTIVITE 2 Nous avons vu lors de l’activité précédente les différentes formes et sources d’énergie. Nous allons à présent nous pencher sur la façon dont nous les mettons en œuvre dans les objets techniques. QU’EST-CE QUE LA CHAINE D’ENERGIE... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 7 - N2020 - Distanciel]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-7-n2020-distanciel-a207280176]]></link>
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    <pubDate>Mon, 29 Mar 2021 22:19:40 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 7 - L'ENERGIE (Distanciel 2020) Activité 1 Distanciel 2020 Activité 1 - PRESENTIEL 2021 Activité 2- Distanciel 2020 ⇐ Retour à l'accueil ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[5eme - Séquence 5 - A1 - sources et formes de l'énergie - ]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/5eme-sequence-5-a1-sources-et-formes-de-l-energie-a207279794]]></link>
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    <pubDate>Mon, 29 Mar 2021 20:49:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 5 - Activité 1 : Quelle est l'énergie utilisée par le robot Philae ? Robot Philae A travers le système solaire, l'aventure de Philae commence de manière extraordinaire avec la poursuite de la comète Tchouri qui file à 72 000km /h. Le moment historique... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 4 - Activité 4 : Comment les ponts tiennent-ils]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-4-activite-4-comment-les-ponts-tiennent-ils-a205259212]]></link>
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    <pubDate>Mon, 01 Feb 2021 17:18:05 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 3 - Activité 6 : Comment limiter les déformations des matériaux ? Est-il possible de construire un pont avec 3 feuilles de papier pour faire passer un véhicule ? OBJECTIF : Mettre en évidence les facteurs qui accentuent ou diminuent la déformation... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 3 - Activité 3 : Expression du besoin : schéma Heuristique]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-3-activite-3-expression-du-besoin-schema-heuristique-a205258848]]></link>
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    <pubDate>Mon, 01 Feb 2021 16:24:49 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 3 - Activité 3 Le cahier des charges : Etablir un cahier des charges à partir d'une demande. Et pourquoi pas construire un pont en treillis, comme celui de la rivière Kwaï ? Romain, notre petit personnage que nous suivons depuis le début de l'année,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 2 - Acitivité 3 - 2020 - Analyse et conception  de l'objet technique]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-2-acitivite-3-2020-analyse-et-conception-de-l-objet-technique-a204268778]]></link>
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    <pubDate>Wed, 25 Nov 2020 21:35:58 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[SEQUENCE 2- ACTIVITE 3 _ 2020 Analyse et conception 2 de l'objet technique Compétences visées: 5.1.6- Mettre en relation les contraintes à respecter et les solutions techniques retenues 5.1.9- Traduire sous forme de croquis l'organisation structurelle... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 1 Bis - De quoi est composé l'internet ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-1-bis-de-quoi-est-compose-l-internet-a204079488]]></link>
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    <pubDate>Sun, 01 Nov 2020 23:53:24 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[De quoi est composé l’Internet ? J'ai fait uniquement l'activité 1 en demi-groupe puis les élèves présentaient leur diaporama à l'oral. Activités 2 et 3 finalement je ne les ai pas réalisé. Activité 1 Activité 2 Activité 3 Qu’est-ce-que l’Internet ? Quelle... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 1 Bis - Activité 1- Qu'est ce que l'internet ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-1-bis-activite-1-qu-est-ce-que-l-internet-a202591892]]></link>
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    <pubDate>Mon, 05 Oct 2020 10:13:04 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 1 bis - Activité 1 Qu'est ce que l'internet ? On va s'obligé à dire l'internet, comme il est d'usage de dire "le téléphone" ou tout autre moyen de communication. FICHE D'ACTIVITE RESSOURCE ( lecture avec les élèves de la fiche EMI) Fiche méthode... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Pour la vie de classe]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/pour-la-vie-de-classe-a201610696]]></link>
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    <pubDate>Sun, 30 Aug 2020 14:11:53 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[https://www.youtube.com/watch?v=vVezbVxp2Pw&list=RDMK-lwIGwp9Y&index=11 https://www.youtube.com/watch?v=HkvJgvG1-Q4&feature=youtu.be&mkt=qm&ws=ac&utm_source=ActiveCampaign&utm_medium=email&utm_content=%F0%9F%94%B4+%C3%80+regarder+chaque+matin+pour+%C3%AAtre+motiv%C3%A9+%21&utm_campaign=CPN-VIDEO-RAF-AVANCE-20200521... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 7 - Activité 3 -  Gestion et coût de l'énergie]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-7-activite-3-gestion-et-cout-de-l-energie-a188041418]]></link>
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    <pubDate>Tue, 02 Jun 2020 18:20:20 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 5 - Activité 3 Quel est le coût de l'énergie ? L'énergie qui coûte la moins est l'énergie que l'on ne consomme pas. L'énergie est indispensable au développement. Sans énergie, pas de chaleur ni de lumière, ni de transports, ni de production…... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[séquence 7 - Activité 2- Chaine d'énergie - N2020]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-7-activite-2-chaine-d-energie-n2020-a187787800]]></link>
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    <pubDate>Mon, 25 May 2020 08:50:59 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[SEQUENCE 7 - ACTIVITE 2 Faute d'énergie, Philae fait ses adieux: Cliquez ici QU’EST-CE QUE LA CHAINE D’ENERGIE ? Nous avons vu lors de l’activité précédente les différentes formes et sources d’énergie. Nous allons à présent nous pencher sur la façon dont... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 5 - Activité 4 - Des solutions pour réduire les déchets ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-5-activite-4-des-solutions-pour-reduire-les-dechets-a187562906]]></link>
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    <pubDate>Sun, 17 May 2020 22:22:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 5 - Activité 4 Des solutions pour réduire les déchets ? Le choix des matériaux entrant dans la fabrication d'un objet est devenu un enjeu majeur pour la protection de notre environnement. Nous avions vu "Pourquoi l'homme utilise-t-il différents... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 5 - Comment produire de l’énergie électrique dans l’espace  ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-5-comment-produire-de-l-energie-electrique-dans-l-espace-a187347796]]></link>
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    <pubDate>Sun, 10 May 2020 22:15:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Sequence 5 Comment produire de l’énergie électrique dans l’espace ? ACTIVITÉ 1 A CTIVITÉ 2 ACTIVITÉ 3 ACTIVITE 4 SYNTHESE PETITE EVALUATION : Télécharger « 5eme - S5 - petites Evaluations - Les energies - 2021.odp » EVALUATION SUR LA SEQUENCE 5 et sur... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 5- Activité 1- N2021 - Energie - Philae]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-5-activite-1-n2021-energie-philae-a187322782]]></link>
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    <pubDate>Sat, 09 May 2020 19:34:24 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 5 - Activité 1 : Quelle est l'énergie utilisée par le robot Philae ? Robot Philae A travers le système solaire, l'aventure de Philae commence de manière extraordinaire avec la poursuite de la comète Tchouri qui file à 72 000km /h. Le moment historique... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[séquence 6 - Suite Activité 4- Programmation - exercices mBlock - N2020]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-6-suite-activite-4-programmation-exercices-mblock-n2020-a186809212]]></link>
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    <pubDate>Mon, 04 May 2020 18:44:03 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 6 - Suite de l'activité 4 Utiliser les boucles, les conditions et les variables à travers quelques petites exercices) 1- Lancer l'animation mBlock (assurez-vous d'avoir Adobe Flash Player d'actif sur votre ordinateur.) Lien pour accéder à mBlock... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 6 - Activité 4- Programmation - Niveau 4 - N2020]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-6-activite-4-programmation-niveau-4-n2020-a185402060]]></link>
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    <pubDate>Wed, 22 Apr 2020 22:39:19 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 6 - Activité 2 pour voir la vidéo cliquer : ici pour voir la vidéo cliquer : ici 1 - D'après-vous, qu'est-ce qu'il manque à ces croisements de circulation ? 2- Compléter l'activité S6-A2 . - 1ère solution : imprimer (en recto-verso la fiche),... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[séquence 6 - Activité 3- Logigramme - N2020]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-6-activite-3-logigramme-n2020-a185340264]]></link>
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    <pubDate>Tue, 21 Apr 2020 08:58:54 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[SEQUENCE 6 - ACTIVITE 1 Comment pouvons-nous décrire le déroulement d'un programme autrement que par le texte ? Rappel : un algorithme est une suite d'instructions permettant de résoudre un problème. ( C'est la première étape de la réalisation d'un programme... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Séquence 6 - Activité 00- Programmation - Niveau 2 - N2021]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-6-activite-00-programmation-niveau-2-n2021-a184244028]]></link>
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    <pubDate>Mon, 30 Mar 2020 12:05:44 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 6 -Activité 00 LA PROGRAMMATION PAR BLOCKS De nos jours, les objets connectés (un feu tricolore, un robot, un réveil, l'ouverture automatique des portes, un lave linge,....) sont souvent programmés pour fonctionner automatiquement grâce à des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 6- Activité 0 -N2021 - Programmation - Initiation]]></title>
    <link><![CDATA[https://techno5eme.eklablog.com/sequence-6-activite-0-n2021-programmation-initiation-a183918212]]></link>
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    <pubDate>Mon, 23 Mar 2020 23:01:54 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 6 -Activité 0 niveau 1 : Initiation LA PROGRAMMATION PAR BLOC Niveau 1 - Initiation 1- D'après vous , quels sont les concepts de base de la programmation ? 2- Cliquer sur l'exercice 1 et regarder la vidéo d'introduction. Puis comparez la avec... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[profdetechno200]]></dc:creator>
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